Til hovedinnhold
Viser 1691–1700 av 2686 treff.
  • Feste programmer til Startmenyen og Oppgavelinjen

    21.04.2021 | Kapittel

    Oppgavelinjen. Startmenyen er menyen som kommer opp når du trykker på Start (Vindu-symbolet nederst til venstre på skjermen din) eller Win-tasten på tastaturet. Oppgavelinjen er linjen som er nederst på skjermen din: ...
  • Skriverammer

    13.01.2022 | Kapittel

    ...nødvendig for å kunne klare å formidle seg skriftlig. Hvor mye av teksten som skal rammes inn er avhengig av behovet til eleven. Tankekart som skriveramme Å bruke tankekart kan være en fin måte å bruke skriveramme ...
  • Tegngrupper

    10.04.2024 | Kapittel

    ...altså etter formen på en av de manuelle delene som håndformen, plasseringen eller bevegelsen. Nå skal vi se på en annen måte å lage tegngrupper på, en måte som er knyttet til hvordan tegn fremkaller mening ...
  • Hvordan søke om digitale kommunikasjonsmidler

    10.04.2024 | Kapittel

    ...det viser seg nødvendig etter en periode. Ved bytte av hjelpemiddel må man begrunne hvorfor og hva som ikke har fungert med det forrige hjelpemidlet. NAV HMS skal ha kjennskap til et bredt spekter av ulike ...
  • TegnTips til barnehager

    02.06.2021 | Nettressurs

    ...med talte ord. Grip sjansen, TegnTips hjelper dere i gang. Tegnspråklige barnehager og barnehager som bruker tegn for å støtte hørende barns talespråklige utvikling, melder at barna formidler behov og ...
  • Når tall blir tull

    27.01.2016 | DVD

    ...av tall, tabeller, koder, tid og rom, svikter? For en med store matematikkvansker, kan hverdagsting som det å få oversikt over en busstabell, holde styr på datoer og avtaler, orientere seg, eller holde orden ...
  • Felles oppmerksomhet

    10.07.2017 | Kapittel

    ...eller flere personer deler en opplevelse. Seende barn får som oftest bekreftet felles oppmerksomhet gjennom syn og hørsel samtidig. Et barn som ikke ser, kan få en lignende erfaring gjennom berøring og ...
  • Berøring og massasjelek

    17.03.2017 | Kapittel

    Etter hvert som barnet blir større kan en leke ulike «massasjeleker» med elementer av berøring. Et eksempel er å leke «vaskemaskin». Denne leken passer for barn fra 3-4 år og oppover og gjøres med flere ...
  • Afasikafé

    28.06.2022 | Kapittel

    ...skolen dekker en del og fylket resten. Deltagerne som ikke kommer seg til voksenopplæringa på egen hånd blir hentet av en minibuss med rullestolrampe, som kjører en "oppsamlingsrunde". Oppdeling av dagen ...
  • Hva sier forskning om omvendt undervisning?

    22.08.2022 | Kapittel

    ...vurdere elevenes  læringsarbeid. Mulighet for mobil læring ettersom ressursen kan sees når som helst og hvor som helst på mobile enheter.   Elevoppfølging En litteraturstudie gjort av Altemueller og Lindquist ...